ספרים

תרגום: הארון תחאוכו

בספר זה סיפורים ממסורת החדית' של הנביא מוחמד, עליו הברכה והשלום, על עזרה לעניים ונזקקים, הוקרת תודה והיסמכות על אלוהים, רחמנות כלפי האנשים, ילדים ואף כלפי החיות.

זהו ספר ילדים ראשון מסוגו, והסיפורים תורגמו מערבית כדי לחשוף לדוברי העברית את האסלאם ואת נושא העברת ערכים ומסרים באמצעות הסיפור. מסורת החדית' המהימנה של הנביא מוחמד היא דברים שנמסרו מפי הנביא או על אודותיו.

תודה מיוחדת לשייח' נור א-דין שובש, למאיירת יונת קציר ולתומכי "אדיגה ביסמן".

לסיפור מַתָּנָה קְטַנָּה-גְּדוֹלָה יש סיבה ומטרה: לענות על שאלות שמתרוצצות במוחה של ילדה קטנה וסקרנית: "איך נולדתי?" "איפה אבא?" "איך הגעתי לכאן?" הסיפור מתנה קטנה-גדולה עונה על צורך של אם יחידנית לספק תשובות טובות וברורות על תהליך ההפריה ועל מבנה המשפחה ולהעניק הזדמנות לשיחה פתוחה בין הורים לילדים, ועונה על צורך של ילדים להורים יחידנים בגילי הגן להבין את המשמעות של לגדול במשפחה אחרת.

על סוגי משפחות יש משפחות עם אבא ואימא, יש משפחות עם אבא ואבא, יש משפחות עם אימא ואימא, יש משפחות עם אימא אחת, ויש משפחות עם אבא אחד... מה שחשוב באמת לדעת הוא שבכל משפחה יש הרבה אהבה, והעיקר הוא הביחד!!!

“עיניים גדולות”, מה בדיוק זה אומר? תולה מחליטה לצאת ולברר...

שירה בז, אמא ל-3, פסיכותרפיסטית, מדריכת הורים, מטפלת רגשית הנעזרת בבעלי חיים וגם כותבת, עד היום למגירה, סיפורים קצרים ולעיתים שירה. הכל בהשראת ילדיה וסביבתה הקרובה וגם בהשראת המשפחות הרבות אותן פגשה בעבודתה.

סיפור עלילה מחורז המתייחס ברמיזה מחויכת לתשומת הלב, "התשומי" הניתנת לילדינו על ידי ההורים ושאר בני המשפחה, וזאת לרוב בחלוקה לא מאוזנת על פי צורכי בני הגילאים השונים. תינוק חדש במשפחה דורש כידוע טיפול רב ועלול לעורר באחיו הגדולים יותר תחושה שתשומת הלב שהיו רגילים אליה כילדים יחידים נגזלת מהם. "הגדול" מרגיש נפגע והמתח בבית עולה. בסיפורנו זה יוזמת ירדן; האחות הבכורה של התינוק נחומי, שיתוף בפעילות המשפחתית סביב צורכי התינוק החדש, ובכך נכללים שני הילדים בתשומת הלב שהוריהם מעניקים להם. בתכנונה של ירדן גם לבובתה יעלי יש תפקיד חשוב במסגרת זו! כך משתפרת המציאות המורכבת של "אי השוויון" בחלוקת "התשומי" בדרך אישית ויצירתית, הראויה לחיקוי של כולנו. זהו ספרו של היוצר אשר וינשטיין, הראשון במסגרת סדרת ספריו החדשה: בין חיוך לחינוך.

התייחסות מאת פרופ' קלודי טל

"חולקים את התשומי" מאת אשר וינשטיין, איורים יונת קציר, מתמקד בתגובותיה המגוונות של הילדה ירדן להולדת נחומי, אחיה התינוק. קשרים בין אחאים נמנים עם הקשרים המתמשכים והמורכבים שיש לבני אדם. אחים ואחיות הם מצד אחד מושא לתחרות, יריבות וקנאה ומצד שני מקור לתמיכה רגשית, למידה על החיים והרגשת שייכות. ילדים לומדים על קשרים עם קבוצת השווים גם מתוך התנסות באינטראקציות היומיומיות האינטנסיביות עם אחיהם ואחיותיהם. מה שקובע וחשוב הוא היחס של ההורים כלפי האחים ויותר מכך איך נתפס יחס זה על ידי האחים והאחיות. כדי להבטיח קשרים טובים בין אחים, יחס זה מוכרח להיתפס כהוגן על ידיהם. בנוסף, חשוב שההורים יכירו בקיומם של רגשות שליליים ויאפשרו את הבעתם. במקרה של הספר שלפנינו ירדן מחפשת דרכים "לפקח" על חלוקת תשומת לב ההורים ושל סבא וסבתא בינה לבין נחומי. לשם כך היא ממציאה "מכונת מדידה" של תשומת לב, בונה אותה בעזרת ההורים, סבא וסבתא, "מכונת מדידה"; שמתקבלת לשימוש על ידי ההורים.

“אֲנִי תַּפּוּז מֵאָה אָחוּז, לְכָל מִלָּה אֶמְצָא חָרוּז.”

התפוז שלנו הוא לא רק כתום, עגול וטעים – הוא גם נבון ובעל תושייה יוצאת דופן! ריחו המתוק מושך את תשומת ליבן של חיות היער. האם יצליח מר תפוז להימלט מהן?

סיפור משעשע וכתוב בחרוזים שדרכו יגלו הילדים את המאפיינים של פירות ההדר, יפגשו חיות מגוונות, וילמדו להפעיל חשיבה יצירתית ולא להתייאש באף מצב.

ענת ברקוביץ (2001) היא סטודנטית ומדריכה באתר הפרדסנות ע”ש מינקוב. את ההשראה לכתיבת התפוז המתגלגל קיבלה מן הילדים שבאים  לבקר במוזיאון ולומדים על פירות ההדר. זהו ספרה הראשון.

מעשה בילדה ושמה שי, שיש לה תחביב פשוט: לאסוף אבנים בים. צורותיהן המגוונות של האבנים מעוררות את דמיונה של שי, והיא יוצרת מהן דמויות שמובילות אותה להרפתקאות קסומות. האיורים הם עבודות ידיה המקוריות של שי פומרנץ – מחברת הספר, והם עשויים כולם מאבנים שאספה להנאתה בטיולים לאורך החוף. הספר מעורר יצירתיות, דמיון, התבוננות והנאה מדברים פשוטים.

שי פומרנץ – אומנית ואשת חינוך. מאמינה שניתן למצוא השראה בכל דבר וליצור מהקיים כל מה שעולה על הדעת.

"כתבתי את הספר 'ילדת האבנים' על מנת להראות שהנאה ואפשרות ליצירה נמצאות בקרבנו כל הזמן. כל מה שצריך לעשות זה להקדיש תשומת לב לרעיונות העולים בדמיוננו ולאפשר להם להתממש".